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20XX年五年级语文下学期教学工作总结范文 文本情感分析

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20XX年五年级语文下学期教学工作总结范文 文本情感分析

.精品文档.20XX年五年级语文下学期教学工作总结范文这学期我担任五(4)班的语文教学工作。 我认为教语文就是要学生:听得懂——乐于倾听,听他人说话认真耐心;说得清——敢于表达,表达有条理,注重语言美;读得透——善于阅读,在阅读中体验情感,丰富积累;写得好——勤于写作,倾述真情实感。

能长此以往做好这一点,定能提高语文能力。

要简化头绪,集中目标,要多些语文,少些无关语文的东西,要贴身触摸语文。 少做题,多读书,好读书,读整体的书。

因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学习。

经过一个学期的努力,获取了一些点滴收获。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。 因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。 最初接触教学的时候,了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

我班的同学比较活跃,上课气氛积极,我备课时注意到这点,教学效果比较好。 从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

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